Lekcja 41

Temat: Świętujemy Dzień Dziecka                                               1.06.2020

Kochane Dzieciaki! 

Dziś Dzień Dziecka! Dziś Wasze Święto! 

Chciałabym złożyć Wam najserdeczniejsze życzenia spełnienia wszystkich marzeń, tych, o których wszystkim opowiadacie, ale również tych marzeń, które zachowujecie tylko dla siebie, które są Waszym sekretem.  Jesteście dla nich wyjątkowi. Każdy z osobna. 

Ale jesteście również bardzo ważni dla mnie i za wszystkimi tęsknię tak samo mocno. Ściskam Was serdecznie i trzymam kciuki, by spełniły się wszystkie Wasze marzenia. 

 Dzień Dziecka to święto obchodzone na całym świecie. Dzień wszystkich dzieci, nieważne gdzie mieszkają, jaki mają kolor skóry, jakich mają rodziców, jaką wiarę wyznają. Dzień wszystkich dzieci. Chciałabym, abyście obejrzeli te filmiki, zobaczyli jak żyją inne dzieci na świecie. Są  naprawdę interesujące.

Pierwszy odcinek jest o dzieciach z  Kenii, w Afryce. 

Jeżeli obejrzałeś i podoba Ci się, zaciekawiło Cię, możesz obejrzeć również odcinek o Mary. 

Czasami warto obejrzeć jak żyją inne dzieci, by docenić swoje życie i nawet najdrobniejsze przyjemności. Prawda?

Moim prezentem dla Was będzie dziś fakt, iż nie trzeba robić żadnych ćwiczeń, zadań, nie trzeba nic pisać, ani czytać. Spędźcie ten dzień tak jak lubicie! Wszystkiego najlepszego Kochani!

Lekcja 40

Temat: Żuk i biedronka                                                                         29.05.2020


Dziś piąteczek, a jutro weekend. Odpoczynek.......

a tymczasem zapraszam do elementarza z języka polskiego na stronę  26 i 27

Przeczytane? To  możesz teraz posłuchać nagrania.

Dlaczego biedronka nie chciała żuka za męża?

Kto i dlaczego został mężem biedronki?

Zapraszam do ćwiczenia od języka polskiego na stronę 37

Wykonaj ćwiczenie 5, a następnie zadanie 6

Przewróć kartkę na drugą stronę. Spójrz na rysunek. 

3 pary nóg, czyli każdy owad ma 6 nóg. Pamiętasz o jakich owadach już wspominaliśmy? 

Żuk, motyl, pszczoła, mrówka, biedronka, komary, muchy.  

Zapraszam do ćwiczenia 7. 

Ćwiczenie 8 wykonasz bez problemów. 

Otwórz proszę zeszyt do języka polskiego, napisz w W klasie  i dzisiejszą datę 29.05.2020

Napisz pytanie
Dlaczego biedronka nie chciała żuka za męża?
Odpowiedz na nie pełnym zdaniem

Napisz pytanie

Kto i dlaczego został mężem biedronki?
Odpowiedz na nie całym zdaniem.

Zrób proszę zdjęcie z zeszytu. 

Wykonaj stronę 48 z potyczek. 

Pamiętasz co to są  rzeczowniki? 
Rzeczowniki to nazwy osób, rzeczy, roślin i zwierząt. Odpowiadają na pytania KTO? i CO?

To teraz zapraszam do elementarza z matematyki na stronę 46

Zróbmy małą powtórkę dotyczącą dzielenia.

Dzielenie można rozumieć na dwa sposoby. Na rysunkach w elementarzu pokazano w jaki sposób można rozrysować działanie 32:4

Pierwszy sposób

Na tym rysunku podzielono 32 osoby po 4 w grupie. Ile jest grup?

32:4=8

Drugi sposób:

Podzielono 32 dzieci na 4 grupy. Ile jest w każdej grupie?

32:4=8

Działania są takie same. Wyniki też. Ale jak widzicie dzielenie możemy pojmować na dwa sposoby. 

Bardzo proszę byście w zeszycie od matematyki, po napisaniu W  klasie i daty przedstawili na dwa sposoby działanie 12:4
Narysuj na dwa sposoby. Raz dzieląc po 4, podpisz i oblicz, a potem dzieląc na 4 kupki. Podpisz działaniem i oblicz. Co narysujesz, zdecyduj sam, pamiętaj, że musi tego być 12. 

Zadanie 2 ze strony 46 wykonaj również w zeszycie i prześlij mi zdjęcie z zeszytu. Dziękuję. 

Do poniedziałku Kochani!

Angielski

Good morning my pupils:)

How are You today? I hope You are great!

Mam nadzieję,że udało Wam się wysłuchać historię z ostatniej lekcji. Dziękuję wszystkim, którzy przesłali mi zdjęcia swoich prac:)

https://www.youtube.com/watch?v=kkGV0ubsOBE

Jeśli macie podręczniki to otwórzcie proszę na stronie 64 i nazwijcie kolejne miejsca na rysunku w ćwiczeniu 2. A jeśli nie to przeczytajcie: water park ( łote paak), funfair (fanfee), ice rink (ajs rynk), park (paak), swimming pool ( słymin pul), aquarium (ekłeriem), zoo ( zu), beach (bicz).

Teraz ustnie zróbcie ćwiczenie 3.

Trzeba dokończyć zdania: In our town there’s a….. ( In ałe tałn ders e)- W naszym mieście jest…

Jeśli nie macie książek to dokończcie zdania:

In our town there’s a ………………….( park) and a …………..(zoo).

In our town there’s a …………………...( basen).

In our town there’s a ……………………..( lodowisko) and a ………………...( oceanarium).

Temat dzisiejszy to In this town.

Teraz zapiszcie:                                               Lesson

Topic:  In this town.

In our town there’s a ………………….( park) and a …………..(zoo).

In our town there’s a …………………...( basen).

In our town there’s a ……………………..( lodowisko) and a ………………...( oceanarium).

Wejdźcie na stronę Macmillan strefa ucznia, wybierzcie szkoła podstawowa klasy 1-3, Tiger 2, Pupil’s Audio, Cd 3 nagranie 42 i wysłuchajcie naszej nowej, ślicznej piosenki.

Nagranie Cd3.43 to wersja wspomagana. Włączcie i zaśpiewajcie.

W ćwiczeniach proszę zrobić stronę 62.

Można wysłać zdjęcia ćwiczeń na iwonatonderys@op.pl, messengera, lub 507040314.

That’s all for today:) Bye!

Lekcja 39

Temat: Mieszkańcy łąki                                                                                     28.05.2020

Dzień dobry Kochani!  Wyspani? Zabieramy się do pracy? 

Otwieramy elementarz do języka polskiego na stronę 25

Obejrzyj filmik, jest naprawdę ciekawy. 

a teraz spójrz  do elementarza . 

a teraz zapraszam do ćwiczeń z języka polskiego na stronę 36

Dałeś radę? Jakie to zwierzęta? 

Wykonaj ćwiczenie 2 

Tak, ten owad jest opisany w elementarzu na stronie 25. 

duży skok i wykonujemy ćwiczenie 4

A teraz zapraszam do potyczek ortograficznych 

Wykonujemy ćwiczenia ze stron 46 i 47 i z tego wysyłamy zdjęcie. Dziękuję. 

A teraz czas na matematykę, zapraszam do ćwiczeń na stronę 53

I na rozgrzewkę wykonujemy zadanie 1

Już wczoraj to ogarnialiście, postarajcie się zrobić to bez zaglądania do zeszytu. 

To czas na zadanie 2

Spokojnie, już pomagam. Wisz co to są przedziały w pociągu? U nas najczęściej jeżdżą szynobusy i nie ma w nich przedziałów. Ale są również wagony gdzie występują przedziały. To są jakby pokoje, z zamykanymi drzwiami, a w środku takiego pokoju jest przeważnie 8 miejsc. Tak jak na rysunku poniżej. 
                                 

Rozumiesz? I teraz pytanie jest takie. Ile osób może zająć miejsca w 6 przedziałach.? 

Czyli jest 6 pokoików a w każdym jest po  8 miejsc. Jak obliczyć?
Oczywiście 6razy 8    6*8=?
Oblicz i napisz odpowiedź

Zadanie 3 to chyba nie problem, bo każdy wie, że tydzień liczy 7 dni. Prawda?

Zadanie 4 to już przyjemność

Jestem ciekawa jak Wam poszło, wyślij zdjęcie z tej strony. Dziękuję bardzo! 

Czekam jeszcze na zdjęcia kubków, filmiki z WF, ale również  info, kiedy zaliczacie czytanie wiersza i dzielenie w zakresie 30. Buziaki Robaki. 

Lekcja 38

Temat:  Zajrzyj na łąkę.                                                                     27.05.2020


Czy dobrze obeszliście Święto Mamy? Sprawiliście, że Mama poczuła się wyjątkowo? Mam taka nadzieję....

Zapraszam do elementarza z języka polskiego na stronę 24 i 25.

Witamy na łące!

Co to jest łąka?  

Tak, łąka to duuuuuuży trawiasty obszar, na których nie ma drzew i krzewów. Ale za to jest mnóstwo roślin, w tym kwiatów, ale również jest to miejsce, w którym żyje mnóstwo zwierząt. 

Czy znacie którąś z tych roślin? Myślę, że kilka na pewno. Wiele z nich używamy w kuchni tak jak szczaw, kminek, chrzan. Ja ostatnio robiłam miód  z mniszku lekarskiego. 

A co się stanie, gdy mniszek przekwitnie? Jak wygląda?

  

Tak, to ta sama roślina. Gdy przekwitnie przypomina puszystą kulę, zwaną dmuchawcem. 

Zapraszam do ćwiczeń do języka polskiego na stronę 32. 

Pamiętaj, należy ułożyć takie pytania, żebym umiała znaleźć odpowiedź na nie własnie w tym tekście.  

Wykonaj zadania w ćwiczeniach, a następnie  w zeszycie ze wszystkich ćwiczeń 2, 3, 4 wypisz wyrazy z ó, tłumacząc na co się wymienia. Podkreśl literę ó i literę na którą się wymienia to ó.  Zrób zdjęcie z zeszytu. 

Zad. 2

ziółka, bo zioła

Zapraszam do ćwiczenia 5.

Zadanie 6 będzie już tylko dopełnieniem.... 

A teraz zapraszam do wykonania pracy plastycznej, najlepiej byłoby wykonać ją na zielonej kartce, ale jeśli nie masz zrób na innej. Byle nie białej.... Potrzebujesz  rolki po papierze toaletowym i białej farby. Możesz użyć też nakrętki od butelki czy patyczków, ale nie jest to konieczne. Reszta to Twoja inwencja twórcza. Robiłam tę pracę z siostrzenicą, to naprawdę nie jest trudne. Wyślij zdjęcie, mogę poczekać do piątku.... dziękuję. 

A teraz zapraszam do matematyki. Elementarz strona 45. 

Dziś zaczynamy mnożenie większych liczb, których wynik będzie wyższy niż 30. 

Najpierw patrzymy na zgrzewkę u góry. Ile jest w niej kartoników soku? Tak, 6. 

Gdy kupimy 6 takich dużych zgrzewek będziemy mieli 

 6 razy 6      6*6= 36

Gdy kupimy 7 takich zgrzewek będziemy mieli 

7 razy 6     7*6= 42

Gdy kupimy 8 takich zgrzewek będziemy już mieli 

8  razy 6          8*6=48

Otwórz zeszyt do matematyki, napisz W klasie i 27.05.2020

Zapisz kolejne liczby z zadania 2, zaczynając od 7,8 i 9

Popatrz na zadanie 3. Dopasuj działania do rysunków, niczego nie zapisuj. 

Wykonaj działania w zeszycie:

1*6=          1*7=         

2*6=          2*7=

3*6=          3*7=

4*6=          4*7=

5*6=          5*7=

6*6=          6*7=

7*6=          7*7=

8*6= 

1*8=             1*9=

2*8=             2*9=

3*8=             3*9=

4*8=              4*9=

5*8=              5*9=

6*8= 

Nie masz jeszcze dosyć?Poćwicz..

https://wordwall.net/resource/1116083/mno%C5%BCenie-do-50

https://wordwall.net/resource/2220998/matematyka/%c4%87wiczymy-mno%c5%bcenie-do-50

Zrób zdjęcie, dziękuje bardzo. Ufff, odpoczynek.... Do jutra Kochani. 

Lekcja 37

Temat: Dziś Dzień Mamy- świętujemy!                 26.05.2020

Kochani, dziś Dzień Mamy, mam nadzieję, że złożyliście już Mamom życzenia, uściskaliście je najmocniej jak potraficie i obiecaliście oczywiście poprawę. Hi, hi. Żartuję, wierzę, że jesteście naprawdę grzeczni. Chciałabym, abyście dziś jak najmniej angażowali Mamy do pomocy. To Wy dziś pomagajcie Mamom, tak, by czuły się wyjątkowo. Ok?

Otwieramy po cichutku, by nie denerwować Mamy, elementarz do języka polskiego na stronie 33. 

Jak myślisz, dlaczego dzieci chcą podarować mamie taki kubek? 
Mówi o tym wiersz..... żeby mamie nie było smutno, żeby uśmiechnęła się do niego, gdy będzie jej smutno. Prawda?

Umiesz zaprojektować taki kubek, by Twojej Mamie nie było smutno gdy spojrzy na niego? Zrób to, weź kartkę i narysuj go. Ciekawa jestem jaki masz pomysł. Wyślij zdjęcie, a potem podaruj go Mamie. Na pewno się ucieszy. 

A teraz zapraszam do ćwiczeń do j. polskiego na stronę 46
Uwaga: masz 3 wyrazy, które musisz wstawić do prezencików. Który wyraz do którego? Dobrze przeczytaj co jest napisane w tych prezencikach, gdzie jest wolna linijka. Tam musi być wyraz z tej samej kategorii. 

Uzupełnij zdania. To Twoja Mama, Ty wiesz najlepiej jaka jest, co lubi i co razem robicie. 

To teraz zapraszam do ćwiczenia 2. Spokojnie dasz sobie radę. Tego jestem pewna. 
Więc skok do ćwiczenia 3. 
Jaką literkę wstawić? W decyzji pomogą Ci kolory. 

Dałeś radę? Myślę, że wyrazy z zakończeniem -ów i rz po spółgłoskach to żaden problem. 

ó wymienne:

ogródkach, bo ogrody
główki, bo głowy

pozostałe wyrazy z ó:
królują, wkrótce, róże
 resztę zrobisz sam...

Nie wykonuj kropki z ćwiczenia 3. Zapytaj, ale nie pisz w zeszycie. 

Kochani na dziś  to wszystko, oczekuję tylko zdjęcia kubka. 
Dlaczego tak niedużo? Bo chciałabym, żeby Wasze Mamy odpoczęły dziś od pracy, pomagania Wam, sprawdzania, denerwowania się, że pismo nie takie, że źle policzone, że nie tą kredką podkreślone..... 

Wszystkim Mamom życzę samych radosnych chwil, zadowolenia z nawet najdrobniejszych sukcesów Waszych dzieci, słoneczka nawet w pochmurne dni i wiecznej pogody ducha. Chciałabym również przy tej okazji podziękować za pracę jaką wkładacie w zdalną edukację Waszych dzieci, wiem, że nie jest lekko, a mimo to codziennie jesteście na posterunku i dzielnie pomagacie swoim Pociechom, a moim Superuczniom! Dziękuję.  
                            

                        

Dziś 

Kuba, Agatka, Wiki S. Miłosz K i Michał 
piszą on line (czyli przez internet) próbny Międzynarodowy Konkurs Matematyczny Kangur. Trzymamy za Was kciuki, popróbujcie, by 5 czerwca podejść już do oficjalnego konkursu. 
Jesteśmy już z Was bardzo dumni, bez względu na to jakie wyniki osiągnięcie. Buziaki!

Lekcja 36

Temat: Majówka                                               25.05.2020

I jak minął weekend? Dziękuję wszystkim, którzy przysłali filmik z ćwiczeniami fizycznymi. Cieszę się, że tak ładnie ćwiczycie, ale przede wszystkim fajne jest to, że angażujecie do wykonania tego zadania innych członków rodziny. Czekam na resztę filmików, zadanie to jest na ocenę. 

Zapraszam do elementarza od języka polskiego na stronę 23. Przeczytaj proszę wiersz "Majówka".

Czym jest majówka? Kiedy przychodzi ładna pogoda, jest słonecznie, cieplutko, pakujemy plecak, koszyk i jedziemy na majówkę. Rozkładamy kocyk na trawie, siadamy na pomoście, moczymy nogi w zimnej jeszcze wodzie w jeziorze. Spędzamy miło czas na łonie natury....- to jest majówka. 

Chcielibyście ruszyć na majówkę? Zapewne teraz, w czasach koronowirusa szczególnie chętnie. Wierzcie mi, ja TEŻ!!!

Może w czerwcu będzie lepsza sytuacja i będziemy mogli ruszyć na czerwcówkę? To oczywiście mój twór literowy.... 

Otwórz proszę ćwiczenia do języka polskiego na stronie 30.

Wykonaj ćwiczenie pierwsze na podstawie przeczytanego wiersza. 

Wypisane? To super. Przeczytaj teraz polecenia z ćwiczenia 2

Czy już wiesz co zgubił chłopiec? 
3 sylaby i 3 jednakowe samogłoski. 
Przypomnijmy jakie samogłoski znamy: a, ą, e, ę, i, o, ó, u, y

Pokoloruj odpowiednią ramkę.

Tak, nazwy rzeczy to rzeczowniki. 
A czym były czasowniki?
Czasowniki to nazwy czynności. 

Wykonujemy ćwiczenie 3

Ramkę przepisz do zeszytu, pamiętaj by napisać W klasie 25.05.2020

Pamiętacie, o zasadzie, że zakończenia - ów piszemy przez ó. 
Teraz kolejna zasada, ale podobna do poprzedniej. 

Spójrzcie na ćwiczenie 4 na stronie 31. 

W zeszycie zapisz powstałe wyrazy w kolejności alfabetycznej. 

Wykonaj proszę ćwiczenie 5 i 6. Ćwiczenie 6 z zeszycie. Napisz minimum 3 zdania, pamiętaj, by zdania były rozbudowane. Wyślij zdjęcie z dzisiejszej lekcji w zeszycie. 

Zapraszam do matematycznego elementarza na stronę 44

Przyjrzyjmy się temu rysunkowi. Które działania będą do niego pasować? 

Narysuj taki rysunek w zeszycie. Niech taka mała krateczka będzie krateczką w Twoim zeszycie. Zrób to starannie

 

Policz, ile jest kratek  w poziomie (od lewej do prawej)?  tak, 7. Czyli jest 7 kolumn

Policz, ile jest w pionie (z góry do dołu)? tak,  4 . Czyli są 4 rzędy. 

Które działania?  Napisz, pod rysunkiem. 

4*7, 7*4, 28:4, 28:7 

A teraz kolejny rysunek. 

 Narysuj go i dopasuj przykłady. To samo zrób z różowym. 

Wykonaj zadanie 2, 3 i 4 w zeszycie. W zadaniu 4 zapisz obliczenia i napisz odpowiedź. Wyślij zdjęcie z zeszytu, dziękuję. 

Czy pamiętasz, że jutro jest Dzień Mamy?

Może będziesz chciał zrobić Mamie laurkę? Spróbuj, serca możesz wyciąć osobno, nie wszystkie na raz.

a może coś takiego?

A może zrobisz coś całkiem sam? 

Do jutra kochani. Buziaki!